★活动概况
2017年中国童军青岛夏令营课程是以国际标准童军课程为基础，根据国内青少年儿童现状融合而成，打破传统的讲解式课堂教育，以赏识教育（尊重、信任、理解、包容、激励、提醒六大教学要点）、引导教育（引导、诱发、教育）为基本教学模式，以国学礼仪教育、野外求生、生活技能、社会技能、个人挑战、团队活动等为主要培训内容，通过喜闻乐见的互动体验的方式，寓教于乐，让孩子在体验中掌握各类技能。在这个过程中，各种方法被综合起来，包括生存能力、领袖能力、沟通能力、兴趣爱好、感恩教育、团队生活、社会生活等等方面，这些都是在“游戏”和小组活动中完成的，对孩子们来说，这不是学习而是游戏。
该课程是对现有学校教育和家庭教育的有益补充，旨在提高孩子们为自己和他人做事情的能力，以培养青少年成为安全、快乐、健康、有用的公民。
★活动优势
1、权威：中国童军教育研究院主办，国家级夏令营活动项目，注册全国童军组织通用的会籍（官网可查）；
2、专业：鱼跃教育省内最大的夏令营及青少年活动策划、组织、实施机构；
3、科学：适合于国内青少年儿童的夏令营课程，真正做到“因材施教”；
4、多元：包含了安全技能、生存技能、生活技能、动手技能、野外生存、辨别技能、团队服务等；
5、安全：医护、心理人员全程跟队，夏令营活动三大安全评估体系；
6、系统：以国际童军训练课程为基础，西式化引导体验式训练融入中国传统文化，更适合中国孩子；
7、远程：家长（监护人）在微信平台可看到营员时时活动照片/视频；
8、放心：十一年零事故，十万余名家长及学员共同认可。
童军训练课程是培养孩子精英素质的系统课程，绝非零散的户外活动进行组合，每个训练科目都是环环相扣，相互衔接。本届夏令营活动中每个小科目约为半天时间（为防止活动疲劳相关活动项目中间穿插益智类活动）。徽章激励体系和晋级模式的完美融合全方位激励孩子的参与活动的激情，让孩子在乐于挑战中获得改变和成长！整个课程以“从实践中学习”为训练核心，学员将训练活动中学到的理论和技巧能应用于实际生活学习中。
★孩子在如下方面得到收获：
完整人格训练：1、德商培养 2、感恩的心 3、礼仪规范
社会交际训练：1、人际交流 2、情商培养 3、有效沟通
做事习惯训练：1、财商培训 2、学习习惯 3、兴趣掌控
健康习惯训练：1、生活习惯 2、饮食习惯 3、作息习惯
心态感应训练：1、持续乐观 2、换位思考 3、心商培养
意志毅力培养：1、坚强意志 2、树立志向 3、逆商培养
自信自立培养：1、信心建立 2、独立自主 3、性格培养
生存技能培养：1、生活技能 2、生存技能 3、自理能力
★孩子在如下方面有显著的提高：
1、认识自身潜能，增强自信心，改善自我形象；
2、克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；
3、启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；
4、认识团队作用，增加集体活动的参与意识与责任心，更为融洽的与团队合作；
5、挖掘内在潜质，提高孩子的潜力；
6、培养增强感恩的心，责任心；
7、提高孩子的独立自主能力，培养领袖气质；
8、懂得感恩，懂得尊重，懂得分享；
9、耐挫折能力提高，敢于尝试，敢于创新。
童军训练利用有效的团集会活动，将小队制度、徽章制度、荣誉制度融合于各活动中，辅导健全人格的培养；启发自主性，适应团队生活，为人服务美德；发展青少年各方面能力，养成良好的习惯，使其人格高尚并全面考察和提升营员的领导、合作和执行能力。
★课程内容
本届夏令营活动包括初级童军训练课程和部分中级训练课程，综合性较强。让学员在认知基础和生活实际经验中，以社会现实场景模拟带入、互动体验、亲身实践、团队竞赛/合作等多形式相结合的方式进行教学。
| 活动时间 | 活动计划及内容 | |
| 第一天 | 09:00-10:00 | 学员报道 分发装备 安排住宿 |
| 10:30-12:00 | 着装整理 家务整理学习及规范 | |
| 12:00-13:30 | 午餐 休息 | |
| 下午 | 中国童军夏令营开营仪式 1.童军活动的基本概况及活动形式 2.本届夏令营活动安排基本概况介绍 3.学员代表发言 4.老师代表发言 5.授旗 6.宣誓 | |
| 归心为零——国学礼仪、步操学习 | ||
| 晚上 | 晚餐 | |
| 自由活动 1.家庭服务 2.分担家务 | ||
| 家务检查 评比 考核 | ||
| 步操学习（根据实际情况安排） | ||
| 国学文化学习/童军歌曲学习 | ||
| 一日生活学习记录 | ||
| 晚团集会 | ||
| 21:00-21:30 | 洗漱准备就寝 | |
| 21:30-06:30 | 休息 | |
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| 第二天 | 06:30 | 起床 |
| 06:30-06:45 | 洗漱 | |
| 06:45-07:00 | 集合 点评 | |
| 07:00-07:20 | 早操 与朝阳起舞 国学文化学习、步操学习 | |
| 07:30-08:00 | 早餐 | |
| 08:00-08:15 | 1.家庭服务 2.分担家务 | |
| 08:15-08:30 | 家务检查 评比 考核 | |
| 上午 | 科目主题:绳结 授课方式：理论40%、实践60% 科目概况：进行绳结起源、功能用途的介绍，教授常用绳结技能，重点强调逃生绳结的用途和使用，分队实践，并进行分队比赛。利用情景带入，让同学们置身环境中，利用工具现场演示，小队之间进行竞赛。一条绳子就可以变成“魔法绳索”。不管是当成晒衣架、物品的整理、包装、野营、备用鞋带或是路时的标旗等等，通过学习绳结技术，可以使用在各种用途上。 本次绳结技能主要以生活中常用结、本次夏令营活动野外生存定向、先锋工程及露营等科目活动中使用的为主。 | |
| 考核标准：能整理绳头及熟练打出各类绳结，知道它的实际用途，并根据要求进行实际演练。 | ||
| 12:00-13:30 | 午餐 小队文化展示 休息 | |
| 下午 | 科目主题：危机防御 授课方式：理论40%、实践60% 科目介绍：生活中安全第一，野外中生存第一，如何在现实社会中遇到危险能够正确的应对？如何在艰苦苦难条件下提升生存能力和适应能力？这都是当今孩子最缺乏的能力！本科目主要教育培养孩子安全、自身防范意识，增强社会生存能，面对危机沉着冷静，提高处理危险、危机事件能力，学会野外生存饮食基础知识！ | |
| 考核标准：正确面对社会安全危机，制作野外生存工具。 | ||
| 晚上 | 小队文化展示 晚餐 | |
| 自由活动 1.家庭服务 2.分担家务 | ||
| 根据实际训练情况增加“步操”科目或相关活动项目。 | ||
| 国学文化学习/童军歌曲学习 | ||
| 一日生活学习记录 | ||
| 晚团集会 | ||
| 21:00-21:30 | 洗漱 准备就寝 | |
| 21:30-06:30 | 休息 | |
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| 第三天 | 06:30 | 起床 |
| 06:30-06:45 | 洗漱 | |
| 06:45-07:00 | 集合 点评 | |
| 07:00-07:20 | 早操 与朝阳起舞 国学文化学习、步操学习 | |
| 07:30-08:00 | 小队文化展示 早餐 | |
| 08:00-08:15 | 1.家庭服务 2.分担家务 | |
| 08:15-08:30 | 家务检查 评比 考核 | |
| 上午 | 科目主题:采茶 授课方式：理论10%、实践90% 科目介绍：在百亩茶园呼吸着清新的茶香，学习采茶技巧，体验采茶的无限乐趣，下午我们用自己亲手采摘的新鲜茶叶学习茶艺并精心泡制一杯清茶。亲身采茶不仅让孩子学会了认知，还体验了丰富有趣的采摘生活，让孩子体味劳动艰辛，品尝劳动果实。 （茶叶炒制根据实际情况安排） | |
| 考核标准：根据要求采摘合格的茶叶。 | ||
| 科目主题:旗语-----永不退色的童军技能 授课方式：理论20%、实践80% 科目介绍：旗语在古代是一种主要的通讯方式，不同的旗子，不同的旗组表达着不同的意思。对于专业人员来说，却是一种公开的秘密。 从某种意义上说，由于现代物质文明的娇惯，人们的自然属性与其适应自然的本能已经出现了严重的衰退。 当你一旦远离现代文明社会的物质基础，例如，当你因飞机迫降于一个完全陌生的自然环境或者深陷汶川大地震一般的自然灾害之中，你是否能够凭借你的优秀品质与你所掌握的知识和技能让自己生存下来？ 能够让一个深陷困境的人生存下来的知识和技能，即是那些被人们称之为“永不褪色的 知识与技能”。 如果你之前并不掌握任何“永不褪色的知识和技能”，那么请从现在开始学习吧，喜欢它们吧，因为说不定那一天你会因之能够拯救你以及你所爱的人的性命．．．．．．．．．．．．． | ||
| 考核标准： 1、了解旗语的发展历史 2、了解旗语在现代社会中的应用 3、可以熟练使用不低于三种在紧急情况下可以自救的旗语内容。 | ||
| 12:00-13:30 | 午餐 小队文化展示 休息 | |
| 下午 | 科目主题: 茶艺 授课方式：理论30%、实践70% 科目介绍：茶艺是中华文化之国粹，萌芽于唐，发扬于宋，改革于明，极盛于清。通俗的说，茶艺是指泡茶与饮茶的技艺。 学习茶艺文化不仅仅让孩子感受茶文化带来的“和、敬、廉、美”的道理，更让孩子们感受到中华传统文化的无穷魅力，培养孩子礼仪、审美情商、自身修养、丰富自身知识结构、引导树立正确的人生态度、创新精神和实践合作能力，进一步传承和发扬中国传统文化。 | |
| 考核标准：个人了解茶艺基础知识，小组熟练完成茶艺整套流程。 | ||
| 晚上 | 小队文化展示 晚餐 | |
| 自由活动 1.家庭服务 2.分担家务 | ||
| 家务检查 评比 | ||
| 童军电影 | ||
| 国学文化学习/一日生活学习记录/童军歌曲比赛 | ||
| 晚团集会 | ||
| 21:00-21:30 | 洗漱 准备就寝 | |
| 21:30-06:30 | 休息 | |
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| 第四天 | 06:30 | 起床 |
| 06:30-06:45 | 洗漱 | |
| 06:45-07:00 | 集合 点评 | |
| 07:00-07:20 | 早操 与朝阳起舞 国学文化学习、步操学习、旗语 | |
| 07:30-08:00 | 小队文化展示 早餐 | |
| 08:00-08:15 | 1.家庭服务 2.分担家务 | |
| 08:15-08:30 | 家务检查 评比 考核 | |
| 上午 | 科目主题：先锋工程 授课方式：理论5%、实践95% 科目介绍：先锋工程作为童军重要训练活动，是锻炼野外生存技能、培养领导才能和团队精神的最佳方法。先锋工程制作本身的可塑性很高，可视不同参加者的知识、能力、材料和自然环境而结合出不同的结果。让童军借助绳和物料，经过商量策划、分工合作有目的地克服大自然的障碍。工程完成后，使童军感受到具体而实质的成功感。在制作过程中，往往是一项艰辛的历程，这正好是一种锻练德育和群育的机会。制作完成后，童军学员们享其成果的那一份欢愉和喜悦的感觉，不是笔墨所能形容的。 | |
| 考核标准：每小队需搭建一个完整的实物工程项目，用于后期活动中使用。 | ||
| 中午 | 午餐 小队文化展示 休息 | |
| 下午 | 科目主题：露营术 授课方式：理论10%、实践90% 科目概况： 露营活动是孩子们最期待的童军活动之一，露营不仅可以接受相应的野外生存、生活技能、运动技能和心理素质训练，更能锻炼社交能力、动手能力、团队协作能力和意志力，同时引导少年儿童热爱大自然、掌握丰富的课外知识、野外生存能力和自救自护技能，养成在日常生活和突发事故中正确应对的习惯，学会独立自主，减少依赖心理，达到完善心理、强健体魄、超越自我之目的。 | |
| 考核标准：学习露营基础知识，熟练搭建/收放帐篷 | ||
| 其它活动： 射箭、罗马炮架、趣味运动比赛等根据实际情况安排。 | ||
| 晚上 | 晚餐 | |
| 星相观察： 餐后让我们等待黑夜的来临，享受天文观测的乐趣，体验一次难忘的“寻星之旅”，让我们期待好天气吧（将提供专业观星设备）！ 野人部落露营大联欢。 | ||
| 21:00-21:30 | 准备就寝 | |
| 21:30-06:30 | 休息 | |
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| 第五天 | 06:00 | 起床 |
| 06:00-07:00 | 撤营 整理露营地卫生 | |
| 07:00-07:30 | 早团集会 | |
| 07:30-08:00 | 早餐 | |
| 08:00-09:00 | 个人卫生 家庭卫生 | |
| 09:00-09:15 | 家务检查 | |
| 上午 中午 | 科目主题：野外生存 授课方式：理论5%、实践95% 科目概况：通过将野外定向、野外生存两大主题相互结合，融入野外方向识别、地图认知、丛林探险、溯溪探源、紧急避险、野外求生、野外觅食生火、工具使用等多种形式，孩子在沿途欣赏风景、“偷”桃“摘”杏等看似娱乐的活动中，层层关卡的设置不仅需要个人能力更需要团队智慧，更从情感、体能、智慧和社交等方面对学员提出挑战，真正实现“学会生存、磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的活动目的。 | |
| 考核标准:正确使用野外活动专业器材及农具；通过任务书要求完成各项任务取得食材；小组按要求烹饪食材，并学会使用基础的野外烹饪方式（无炊具：叫化鸡、锡纸烤等，有炊具：竹筒饭、野外炊具使用等）。 | ||
| 餐后 | 休息 整理卫生 | |
| 下午 | 科目主题:五谷之盛世中国 授课方式：理论2%、实践80% 科目介绍：学习中国各省市基础地理知识和主产粮食种类，了解各类粮食种类对身体的益处，根据要求用各省市主产五谷“绘制”巨幅中国地图（16米*15米）。 | |
| 晚上 | 小队文化展示 晚餐 | |
| 自由活动 1.家庭服务 2.分担家务 | ||
| 家务检查 评比 | ||
| 影视之夜 | ||
| 一日生活学习记录 | ||
| 晚团集会 | ||
| 21:00-21:30 | 洗漱 准备就寝 | |
| 21:30-06:30 | 休息 | |
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| 第六天 | 06:30 | 起床 |
| 06:30-06:45 | 洗漱 | |
| 06:45-07:00 | 集合 点评 | |
| 07:00-07:20 | 早操 与朝阳起舞 | |
| 07:30-08:00 | 小队文化展示 早餐 国学文化学习、步操学习、旗语 | |
| 08:00-08:15 | 1.家庭服务 2.分担家务 | |
| 08:15-08:30 | 家务检查 评比 考核 | |
| 上午 | 谁是真英雄之真人CS镭战 在战争模拟的场地内进行一志较智较勇实战，同时也让学员们体会到我们平时的生活、学习等，无一不是一个真真切切的战场，同样我们每天也正在为了更好的生活和美好的明天，和自己进行着激烈的战争。在这场战争中我们可能会得到爱、恨、情、仇等等，可最后我们得到的最多的还是我得以生存的能力。 | |
| 12:00-13:30 | 连队文化 午餐 休息 | |
| 下午 | 科目主题：原谅不完美—人人当大厨 授课方式：理论20%、实践8% 科目概况：现在的孩子在“不缺吃、不缺穿，就缺玩耍和流汗”，四体不勤五谷不分、挑食厌食、这个不吃那个不要、缺乏动手能力，成了离开父母就不能独立的“巨婴”。 “原谅不完美”科目以家庭生活基础引导学习兴趣，学习基础家庭生活技能，通过学习烹饪成为“食人间烟火”的有温度的人。在活动过程中引导孩子耐心细致、观察、思维想象创造能力、动手能力和创造精神，感受劳动的乐趣。提高学生的审美情趣，培养不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。 | |
| 考核标准：正确选择自己喜欢的兴趣课程（分为面艺、厨艺），小组或个人通过学习制作/烹饪晚餐。 | ||
| 晚上 | 小队文化展示 晚餐 | |
| 自由活动 1.家庭服务 2.分担家务 | ||
| 专题活动：童军晚会/生日party 学员才艺表演 面对镜头一场关于童军的的综艺晚会及营期内生日学员特别惊喜！ | ||
| 一日生活学习记录 | ||
| 晚团集会 | ||
| 21:00-21:30 | 洗漱 准备就寝 | |
| 21:30-06:30 | 休息 | |
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| 第七天 | 06:30 | 起床 |
| 06:30-06:45 | 洗漱 | |
| 06:45-07:00 | 集合 点评 | |
| 07:00-07:20 | 早操 与朝阳起舞 国学文化学习、步操学习、旗语 | |
| 07:30-08:00 | 小队文化展示 早餐 | |
| 08:00-08:15 | 1.家庭服务 2.分担家务 | |
| 08:15-08:30 | 家务检查 评比 考核 | |
| 上午 | 科目主题： 童军超级市场 授课方式：理论5%、实践95% 科目概况：源自斯坦福的创新财商体验课，带领团队伙伴来挑战创业，挖掘创业家的潜质，慧眼发现商机，商业盈利，创造财富。 课程全景还原真实生活场景，在深刻感受通过理财实现人生梦想的艰辛与乐趣后，让我们的孩子从小，就能接受正确的财商教育，具备理财意识，树立正确的消费观，提高理财能力，日后能自己创造和运用财富，不会迷失在金钱里。另外，课程中还渗透感恩教育，希望孩子通过课程模拟，体会父母赚钱不易，感恩父母哺育之恩。 | |
| 12:00-13:30 | 午餐 小队文化展示 休息 | |
| 13:30-15:00 | 闭营仪式 汇报表演学员代表发言 老师总结发言 学员表彰 颁发结业证书 颁发中国童军活动勋章等 | |
| 撤营 物品整理 收拾营区卫生 | ||
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